Đọc bài viết này bằng tiếng Anh →
Tại sao một đứa trẻ có thể cư xử không đúng hoặc thụt lùi trong khi cha mẹ bị ung thư
Thay đổi hành vi, tụt lại phát triển và gặp rắc rối ở trường là những phản ứng đã được ghi nhận khi cha mẹ được điều trị ung thư. Đây là những gì NCI mô tả và những gì giúp trẻ ổn định.
Trẻ thường thể hiện sự đau khổ qua hành vi thay vì lời nói. NCI liệt kê sự bối rối, tội lỗi, tức giận, tìm kiếm sự chú ý, thụt lùi về giai đoạn nhỏ hơn, khó khăn ở trường và lo âu khi xa cách là những phản ứng mà gia đình thường thấy. Đây được mô tả là phản ứng dự đoán, và lời khuyên của NCI là chấp nhận cảm giác đó trong khi vẫn giữ các giới hạn thông thường về hành vi.
Hành vi là ngôn ngữ
Một đứa trẻ có thể không thể nói "Con sợ hãi và không hiểu chuyện gì đang xảy ra với mẹ con." Vì vậy, đứa trẻ tìm cách khác để nói. Đóng sầm cửa cũng được tính. Quên cách ngủ một mình cũng vậy.
Hướng dẫn của NCI dành cho gia đình liệt kê các phản ứng của trẻ em khi cha mẹ mắc ung thư. Chúng bao gồm sự bối rối và tội lỗi. Chúng bao gồm sự tức giận về việc ai làm gì trong nhà. Chúng cũng bao gồm việc tìm kiếm sự chú ý, thụt lùi và cư xử như khi còn nhỏ, gây rắc rối ở trường hoặc ở nhà, và lo âu khi phải xa chủ. Cuốn sách nhỏ về người chăm sóc của NCI thêm vào nỗi sợ hãi, cô đơn và các vấn đề về giấc ngủ.
Việc thấy hành vi của con bạn được đưa vào danh sách chính thức lại khiến bạn cảm thấy ổn định một cách kỳ lạ. Điều đó có nghĩa là những gì đang diễn ra trong nhà bạn được ghi lại, mong đợi và hiểu rõ.
Nguồn gốc của tội lỗi
Trẻ nhỏ thường nghĩ rằng chính mình đã gây ra chuyện này. Một suy nghĩ cáu kỉnh về cha mẹ. Một điều ước được thỉnh thoảng trong lúc không may. Một quy tắc bị phá vỡ tháng trước. Bất cứ điều gì trong số này đều có thể được lặng lẽ ghi lại như một lý do.
Đó là lý do tại sao một câu cứ xuất hiện trong tài liệu của NCI dành cho gia đình. Không có gì con bạn làm, nghĩ hay nói gây ra ung thư cả. Cuốn sách nhỏ đi kèm với hai thông điệp nữa mà trẻ cần được nói ra. Ung thư không thể lây từ người khác. Và dù chuyện gì xảy ra, họ sẽ luôn được chăm sóc.
Một đứa trẻ âm thầm chịu trách nhiệm sẽ không đề cập đến chuyện đó. Bạn phải nói chuyện đó thay cho chúng.
Cảm xúc được phép; hành vi vẫn có những góc cạnh
Lời khuyên thực tiễn hữu ích nhất trong cuốn sách nhỏ của NCI là hai điều đi đôi với nhau. Chấp nhận cảm xúc của trẻ. Vẫn giữ giới hạn về những gì trẻ làm.
Vì vậy, đây là một câu hoàn chỉnh và hợp lý: "Bạn có quyền tức giận vì mọi thứ đã thay đổi, và bạn không được phép nói chuyện với chị gái mình như vậy." Việc bỏ hết giới hạn trong một mùa khó khăn thường khiến trẻ em bối rối hơn là giúp chúng. Giới hạn là một phần cho họ biết người lớn vẫn đang điều khiển.
Những điểm neo giúp ích
Cuốn sách nhỏ của NCI chỉ ra một số thói quen giữ vững tinh thần:
- Duy trì các thói quen an ủi, như nghi thức đi ngủ hoặc kiểm tra sau giờ học.
- Xây dựng những cách kết nối mới khi những cách thông thường không hiệu quả. Đắp chăn cho chúng hoặc chúc ngủ ngon. Đọc sách cùng nhau. Ăn cùng nhau. Giữ liên lạc qua điện thoại, email hoặc tin nhắn.
- Cảnh báo trẻ em trước về các tác động rõ ràng của phương pháp điều trị, như rụng tóc, nôn mửa hoặc mệt mỏi. Như vậy trẻ sẽ không bị bất ngờ.
- Giải thích rằng trông tệ hơn trong quá trình điều trị không có nghĩa là kết quả sẽ tệ hơn.
Một số trẻ không thể thốt ra được từ ngữ. Đối với các em, cuốn sách nhỏ gợi ý các con đường gián tiếp: vẽ, chơi với búp bê nơi một trong số chúng là bệnh nhân, vẽ tranh, thơ ca hoặc âm nhạc.
Hãy mong đợi sự lặp lại, và chờ đợi những câu hỏi bạn không thể trả lời
Cuốn sách nhỏ ghi chú rằng trẻ em có thể hỏi đi hỏi lại cùng một câu hỏi. Đây là một phần bình thường trong cách chúng tiếp nhận mọi thứ. Hãy trả lời một cách bình tĩnh mỗi lần. Đừng xem việc lặp lại là sự chống đối.
Nó cũng cho phép cho những trường hợp khó hơn. Đôi khi con bạn hỏi điều gì đó mà bạn thực sự không thể trả lời. Hãy thành thật về điều đó. Hãy để chúng thấy một người lớn sống với sự không biết và giữ nguyên vẹn. Bài học đó có giá trị hơn một câu trả lời gọn gàng.
Thời đại làm thay đổi hình dạng của nó
Cuốn sách nhỏ của NCI trình bày các cách tiếp cận khác nhau theo độ tuổi. Đối với trẻ nhỏ nhất, hãy sử dụng các bài nói chuyện rất ngắn kèm hình ảnh. Đối với trẻ tiểu học, hãy sử dụng nhiều bài nói ngắn và ví dụ cụ thể. Hãy để trẻ lớn hơn tự quyết định nhịp độ và sửa những thông tin sai lệch mà các em đã tiếp thu. Đối với thanh thiếu niên, hãy cung cấp sự thật và chịu đựng sự né tránh, xấu hổ và nhu cầu có thời gian một mình.
Một thiếu niên bỗng nhiên tỏ ra thờ ơ thường không như vậy. Họ xử lý mọi chuyện như cách thanh thiếu niên xử lý. Ở khoảng cách và theo lịch trình riêng của họ.